日照市農業學校:探索實行公開答辯機制 嚴把黨員發展質量關

發表時間: 2018年12月12日 15:06 來源: 點擊量: 211
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  為客觀掌握入黨積極分子培養教育成效,全面提升黨員發展的公信力和社會認可度,做到成熟一個發展一個,日照市農業學校黨委結合發展黨員要求和部門職能特點,以“現實表現、理想信念、群眾評價”為考察重點,探索實行了積極分子入黨公開“答辯制”,集中公開選優推優,有效保證了黨員發展質量。

  從嚴教育培訓,確保人人達標。把從嚴教育和日??疾旆旁謔滓恢?,抓實入黨積極分子答辯前期的思想關、政治關、行為關。一是三級聯動施訓。除落實上級規定動作要求外,注重發揮學校資源優勢,建立學校黨委、黨總支、黨支部三級教育管理體系,逐級制定學習計劃,明確培育重點,量化目標任務,做到校黨委定期集中訓,黨總支輪流開展訓,黨支部全過程跟訓,確保培訓全方位、不留死角,學習全天候、不缺一堂。二是學做結合促訓。在抓好日常學習教育的同時,注重加強實踐鍛煉。結合開展“兩學一做”學習教育常態化制度化,突出“四個合格”標準要求,組織開展技能比武、技藝創新、志愿服務、山區支教、扶貧攻堅等系列活動,引導其在教育教學、社會服務中爭先鋒、作表率。三是定向聯系帶訓。建立定向培養聯系制度,每名入黨積極分子明確2-3名培養聯系人,定期與入黨積極分子進行談心談話,積極吸收其參加或旁聽“三會一課”、組織生活會等黨組織活動,在談心談話、組織生活中隨時掌握其思想動態,及時給予提醒糾錯,確保入黨動機端正、理想信念堅定。

  規范操作流程,確保公開公正。在廣泛征求意見的基礎上,制定入黨積極分子《公開答辯方案》和《公開答辯規則》,明確答辯流程和評價辦法。一是引入專家評議。邀請莒縣縣委黨校教師組成“第三方”答辯評委會,結合當前時政要求,命制答辯題庫。答辯命題突出政治性與真實性,重點考察對黨的知識、時事政治的主觀認識,掌握入黨動機和客觀的現實表現,確保答辯公信度。二是細化答辯流程。答辯前,入黨積極分子需抽簽決定順序,并按序依次在候場區做好準備;答辯時,答辯人現場作自我介紹、回答提問和個人陳述,評委堅持把政治標準放在首位,綜合考量知識掌握、信念動機和個人表現等逐個打分,現場計算并公布答辯成績,確保答辯透明度。三是現場列席監督。校領導班子成員,各黨總支、入黨積極分子所在支部委員會成員及培養人以普通黨員身份參加,不參與打分,近距離觀察入黨積極分子的答辯情況。同時,邀請部分黨員代表、群眾代表和有入黨意愿的教職工列席旁聽、現場監督,隨時提出異議,確保答辯公開度。

  強化結果運用,確保個個過硬。公開答辯結束后,答辯評委會當場宣布成績及排名情況,作為黨支部確定發展對象的重要依據,記錄在入黨積極分子個人發展檔案。對經過一年以上培訓教育和考察,基本具備黨員條件的入黨積極分子,支部委員會當場在聽取培養聯系人、黨員和群眾意見的基礎上,結合入黨積極分子答辯情況,堅持個別吸收、擇優發展的原則,經集體討論,最終決定發展對象人選。同時,對所有參與答辯的入黨積極分子,特別是未被確定為發展對象的,組織“第三方”答辯評委會和黨委進行問題點評,幫助找準問題癥結,制定個人整改計劃,督促黨支部及培養人持續跟進教育培養。今年以來,所有符合條件的入黨積極分子全部參加公開答辯,根據上級發展黨員計劃,綜合考慮現實表現情況,答辯成績排名前4位的同志經支部委員會集體討論決定,全部列為發展對象人選,由其所在黨支部按入黨程序確定為發展對象,并進行持續考察和教育培訓工作。(中共莒縣縣委組織部)



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